再次安静之后,查理的视线开始在教室游走,不放过任何一个角落,他在寻找与这行字笔迹相同的名字,可能是因为火的缘故,他并没有达到目的,只是找到一些纸,上面的字迹与这些大致相仿,应该是出自同一个人,这其中大部分是抄写的作业,只有五张纸上的内容不大一样:
“都说彩虹出现在风雨后,那么,如果没有阳光的话,会不会出现彩虹呢?”
“把鞋带系紧是因为没有人会等,那如果没有同行的人,就不用这么做了吧?”
“如果,我不诞生的话,这个世界会有什么变化吗?”
每一页都只有短短的一句话,每一句都渗透着一种莫明的孤独与无奈,这些句子写在不同的纸上,看来只是有感而发,随手一记罢了。还有两页,查理毫无防备地翻下去,一直宁静的眼眸中难得的起了波澜,“失败,不行吗?”
他注视着这五个字,几秒后,垂下的眼皮抚平了双眼,又恢复到从前的静漠,“不行!”他正式地回答着,如同提问者就在眼前,在那平淡的语气中,藏着一种无法形容的悲凉。
最后一页,他将上层的纸张慢慢拉下,一行小字渐渐完整下来:“总觉得,他一直在看着什么可怕的事。”
这一页,他条件反射般地烧毁了,“他”是谁?他吗?“明明只是个非魔!”他现在的表情,说不出是愤怒、羞耻、还是其它的什么感情。总之,这是他第一次,将心情如此明显地表露出来。
“你……有什么事吗?”办公室内的人都绷紧了神经,因为他们看到了一张清秀又恐怖的脸。
“我要高二(2)班的作业本。”
语文老师连忙抱起一摞本递给他,他接过去一本一本地撤,直到最后一本,仍是没有发现相同的笔迹,他皱了皱眉,“都交了吗?”
“嗯,都交了。”语文作业都是抄写,再加上老师管得比较严,作业都是齐的,当然,查理不会交,老师自然也不敢这么说。
“班里一共多少人?”
“加上你57个。”
他清点了一下,确实没有少。那这到底是怎么回事?那些纸难道是其他班的?那为什么会现在这个班?有谁借的吗?可能性不大,谁会无聊到借这种东西;难道是写给人看的?也不可能,这种话只会被当成矫情,更何况还有自己的事。那究竟是……思考半天,毫无头绪,“没事了,你们忙吧。”
“哦。”老师们战战兢兢地应着。
查理用手抵了抵额头,仍是不甘地环顾着教室,闹得老师们不知所措:查理说了让他们忙,他们也不好不动,但他又在这到处看,实在是没法安心做事,于是就一边翻着本子,一边时不时瞟一眼查理。查理也明白,转身打算出去,老师们这才稍微回了回神,开始有窸窸窣窣的翻本声,这微弱的声音让查理有意无意地回了下头,顿时,他的目光锁定在一个摊开的本上,并且一个箭步冲过去,从那个直冒冷汗的老师手中夺了过去——找到了,相同的笔迹。查理合上本,看了一下署名:高二(2)班,郑日冉。这几个字写得工工整整,与作业的字迹竟完全不一样,也难怪他找不出来。
“郑日冉?”他在记忆中搜寻着这个名字,却没有一点印象,于是他重新整理思路:高二(2)班中,他知道的人有55个,也就是说,剩下的一个就是他要找的人。
查理等全班人都到齐时才回到教室,与同学们畏惧的目光对视了一圈,停在了靠窗的女生身边。桌角一摞书几乎没过了她的头顶。她不像其他人一样惶恐不安地盯着他,依旧低着头写着什么。
“出来。”查理在那堆书上敲了几下,让这个瘦弱的女生打了个寒颤,她哆哆嗦嗦放下手中的笔,在老师和同学怜悯的注视下走出了班门。
“这是你的吗?”查理拿出那几张被他揉皱的纸,不愠不火地问道。
她貌似被吓得不轻,也没有回应,只是咬着嘴唇看着查理,双手握在胸前一个劲地打颤,大概也没注意他在为什么。查理也没什么耐性,现在他的心情混乱不堪,“我再问一遍,这是不是你的!”任谁都听得出来,每个字中侧漏的杀气。
她眯起眼睛看看那几张纸,又看看查理,右脚向前搓了一下又立刻缩了回去。这下,查理彻底被惹急了,几步上去一把抓起她的衣领:“你这是默认了!”这是他平生第一次失态。
她还是没有出声,闭着眼睛,泪水从眼角渗出来,悬空的双脚也放弃了挣扎。查理被这种反常的行为搅得思绪越发麻乱,“我警告你,我的事与你无关,最好别再想着揣摩我的心思!”说罢狠狠一推,将她直直摔到不远处的墙上,自己旋身而去。这个可怜的女孩或许到现在还没有回过神来,泪蒙蒙地望着他的背影,之后扶着墙站起来,擦了擦眼泪,回到班里。
她真是个奇怪的女孩,完全看不出是坚强还是柔弱:若说坚强,那为何刚才什么都不说?即使害怕在看到查理那种态度也应该会想起说些什么,但她连最起码的辩解都没做,只是流着眼泪;若说柔弱,那她为何还能自己站起来?
这件事暂且告一段落,那之后查理一直观察着那个女孩,她自经历了这次的事之后,整天无精打采的,一下课就趴在桌子上睡觉,上课时倒是依然认真听着,做着笔记,也时不时抬头望望黑板。总之,查理再没发现
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