沈秋华想了想，觉得还是看看样子比较好。她对于现代的很多事情并没有古代时的那份自信。
道了谢，沈秋华回到自己的位置翻开教材。这个学校所使用的教材是人教版的。四年级上册的第一单元都是讲自然景观的。不知不觉间，沈秋华看入了迷。第一课就是《观潮》。钱塘江大潮她在古代也是看过的。这不禁勾起了她对于儿时的记忆。那时她还是江南沈家的嫡出大小姐。父亲是当朝一品大员，高居庙堂，权倾朝野。大哥十三岁中秀才，十五岁中举人，十九岁状元及第。那年她大哥沈明华金榜题名，衣锦还乡。她求着父亲让她去迎接大哥回乡。路过杭州时正赶上钱塘江大潮，便有了那唯一一次观潮的机会。
沈秋华这一想就想多了。前尘往事，虽然时隔多年依旧历历在目。可是……父亲，大哥……都再也回不去了。
收回飘远的思绪，沈秋华继续往后翻看课文。看到《火烧云》一课时，她对于可以通过天上的云做出这么多的联想感到有趣。她儿时也曾仰望天上的云，幻想自己的天上的鸟儿，能够飞到天上的九重宫阙，看看天宫的样子。后来入了宫，整日里谋算人心，已经渐渐忘记了儿时那稚嫩的梦想。
一旁忙着写教学计划的崔老师此时停下笔扭动了几下脖子，常年当老师的颈椎都有问题。抬头看见沈秋华正在一页一页翻看着教材，提醒道：“小沈啊，你最好好好准备下第一课。你是新老师，校长一定会听你课的。”
其他几个老师也都点头附和。全都是过来人的经验。
沈秋华有些茫然。这课文她自然是看得很明白，但也是因为太明白了，反倒不知道有什么好讲的。还有要怎么讲呢？她自幼接受的都是一对一的教育，对这种班级授课制完全没有概念。
“要怎么准备？”既然自己是新人，那问一些蠢问题也不会让众人生疑吧？
到底是语文组的，大家纷纷提建议，有过来帮忙分析课文的，有到电脑里翻找课件的，都很热心地帮忙。
沈秋华认真地听着，将众人的建议甭管有用没用都记在脑子里。听了一会儿，她大致整理出了一些思路。要写一份详细的教学设计，还要准备课件。
“哎呀！”王老师突然叫了一声，“我找到《观潮》的课件了。我就记得上次听评优课的时候存回来了。哎，小沈，你**号多少？我传你。”
“嗯？”这个沈秋华是真的不懂了。
“**号。”王老师又重复了一遍。
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