——这并不是孟晖第一次经历“高三”，但无论有过几次经验，他对此依旧还是格外的苦恼糟心。
孟晖所在的贵族高中虽然有一部分学生不学无术、也不指望高考来实现人生理想，但依旧还是有不少学生学习刻苦认真，希望自己能够在“高考”这场试炼中拿下一个不错的成绩。
所以，在高三这一年，学校老师对待学生的态度可谓两极分化严重。对于不好学的，老师就干干脆脆将其放生；而好学的学生，则会得到老师比之以往更胜几倍的关注——好巧不巧的，原身就是老师们眼中听话乖巧、刻苦勤奋的好学生。
没有姜疏朗这般有父母作保、得以在家复习功课，孟晖不得不“享受”着各科老师们的千般关怀百般殷切，在试卷与练习册组成的学海中沉沉浮浮，苦逼求生。
——偏偏，他从自己身上撕下了不少原身的标签，却独独还保留着“书呆子”、“好学生”的标记，非但不能叛逆的拒绝老师们的关爱，甚至还要表现出求知若渴的欣喜愉悦。
在步入高三后，孟晖整个人都憔悴了不少，哪怕考试做题的时候有光球帮助也依旧时时刻刻处在崩溃的边缘，就连自己的任务目标都提不起劲儿来多加关注。
唯一值得庆幸的，就是经过姜老爷子和姜父姜母的严厉整顿，姜家暂时摆脱了临近眼前的灾祸，不需要孟晖过多c,ao心就能继续苟下去——不然，光球当真害怕自家目前心情极度低落不爽、万事都不想管的宿主会直接放生姜家，冷眼旁观对方大厦倾颓。
当然，虽然说孟晖对姜家不再上心，但是依旧还是努力挤出一点空闲时间，时不时到姜家遛一遛、刷一刷存在感——这当然是源于姜疏朗和姜家老爷子的热情召唤。
在处理完一批内部外部问题后，姜家的气氛终于稍稍缓和下来，姜老爷子也有了拾花弄草的心情，经常会叫孟晖来花房坐坐，不仅是让他来帮自己种花，同样也希望孟晖能够以此方式来放松j-i,ng神，别将自己绷得太紧。
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