唉,你别担心,我从不误人子弟,谦虚地讲,专业上我有狂的资本。
你看,你又笑了,这句是真话。
满满一房子小屁孩儿,我却注意到小海一个,他长得好是一方面,谁不喜欢长得好的?但我注意到他不仅仅是因为长得好,和他一起的小男孩长得比他还好,可我就是注意到他。
他看我的眼神和别人不一样,骄傲中有些鄙夷。
那一点鄙夷令我浑身颤抖,我不是个m,我只是和他较上劲儿了。
我故意叫他提问,他站起来,彬彬有礼地给我难堪。
“乔老师,您刚才的演示过程里是否有炫技的成分?您不觉得您画笔的走位太风骚了吗?恕我眼拙,你那笔尖抖得眼花缭乱,根本没看清您怎么画的,我们也不知道该怎么学啊!”
课室里哄堂大笑,甚至有人给他鼓掌,还有吹口哨的。
我暗笑,心说,这都是哥哥我玩儿剩下的。
我也给他鼓掌,“真是个好问题!同学,你叫什么名字?”
“我叫马海。”
“几年级的?”
“大一。”
我点点头,“真好啊,年轻人!”我示意他坐下,毕竟接下来我要开始发威了,不想让他站着太臊面儿。
“其实艺术是分几个等级的。”
我一开场,先来了段大道理,大概就是看山是山,看山不是山,看山还是山之类的意思,告诉他们现在他们会觉得炫技,是因为他们还只能看到炫技,看不到炫技背后的深刻含义。
又告诉他们,等他们艺术品味上来一些,就能明白这炫技背后的玄机~
言下之意,他们还是太年轻。
又有人起哄,给我鼓掌,吹哨,叫好。我笑着对他点点头,看到他一张小脸白上加粉,精彩极了!
等到散场时,我叫住他,请他单独聊聊。
和他一起的漂亮大男孩睁着大眼睛,眼神里有些看戏意味。
“马海同学,我对你课上的问题很有兴趣,毕竟我不是专职老师,可以请你给我讲点儿听课的真实感受吗?”
他微微晃着身子,对同行的伴儿说:“你先回吧。”
课室里只剩下我们俩,我坐在课桌上,他站在我面前,我这才看清他的样子,瘦瘦高高,长相清秀,有些孤傲。
一匹烈马!
这是我的第一感受。
我不太确定当时有没有撩他的意思,只是觉得这个男孩很有趣,想更多地了解他。
我天生是弯的,早也开了荤,诚然我不是什么好东西,可我也没有掰直男的爱好。
我和他聊建筑,聊设计,聊高迪,聊皮亚诺,聊库哈斯,聊到文艺复兴,又聊到学院派。
他是个浪漫的人,我想,他喜欢米兰大教堂,喜欢复古美学,喜欢沐浴在圣光下繁复而美好的一切。
天真得有点傻气,整个儿一飘在天上的小王子,透明的,夹着红心的蓝焰。
聊到最后,我们互留了手机,加了微信,微信那时还是个时髦玩意儿。
他特别文艺,实打实的小文青,有些东西发在朋友圈里,看了让我直泛恶心。
我年少时也曾文青,要回他两句春花秋月简直小菜!尤其再加上我过来人的一点人世感慨,沧桑中不忘初心,迷倒他轻而易举,聊天也渐入佳境。
我不明白自己在做什么,去意大利玩儿的时候,特意拍了米兰大教堂的合影,发朋友圈,又特意拿腔捏调地单拍了教堂,给他单发过去。
他自持骄傲,毕竟向往,单发的信息没回,只在朋友圈点了个赞。
我看着他名字下面,一串他的同学,毫不掩饰地表示羡慕。
真是个别扭孩子。
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