从纠正蛙泳的姿势开始，到学习到自由泳的标准动作，只用了不到一个月。
然后成才开始长时间的游。
虽然训练课程中有爆发竞速的短项目，但他显然更喜欢长距离的种类。
那种维持一定的速度，在接近耐力极限的状态下，还在持续打水、一次又一次的触边转身的感觉，很是让成才着迷。
成才的目的不是参赛，要达到专业水准显然也不现实，但这并不妨碍他日复一日、全心投入地去游。
一般正常的训练课结束后，他还会再游上一千米，用蛙泳或自由泳的泳姿。
这一千米不追求速度，比起锻炼，它更像是一种放松。
成才只是在感受游泳本身。
之前课程中已经消耗殆尽的体力，在四肢几乎不费力的缓慢划动中，借着水流与身体摩擦而产生的奇妙而和谐的触感，竟又慢慢地恢复回来。
每次触壁，成才要加一个数字，游完这一千，他要数到20。
在每两个数字之间，他的大脑处在半放空的状态。
没有逻辑严密具有条理的思考，只拥有毫无线索的画面与片段。
那些他心里美好的东西。
五班的草原，a大队的皂角树，跳跃的小鸟，靶场的硝烟……
就这样舒畅的游着，直到新的一年。
一月中旬的一天，离放寒假已经没有多少日子，成才结束了训练课程之后，走到了孙教练旁边。
他问道：“教练，寒假游泳馆还开放吗？”
孙教练用毛巾擦着头发上的水，“怎么，你寒假不回家了？”
“不回了，一共也没有多少天，下学期我的选修课要开始了，我得提前准备一下。”
“年轻人很用功嘛”，教练笑道，“春节那几天这里肯定是要闭馆的，其他的日子虽然没训练，但只要我在，你就可以来。”
“知道了”，成才点头，“谢谢教练。”
“你进步很快，照这个进度，虽然比不上专业运动员，但很快就可以游得相当好”，教练把用过的毛巾搭在肩膀上，“其实你第一次来这里，我就知道你会是个好手。”
“是吗？”成才有些诧异，当时他只是想来看看，根本不确定是不是为了游泳才进来的。
“当然”，教练答道，“那时你走进来，看着泳池的表情专注的惊人，就好像见到了什么宝贝的东西。我就想，这个学生应该是会爱上游泳的。”
“我只是”，成才腼腆地笑，“我想，我是喜欢在水里的感觉。”
“游的好的人都是爱水的人”，教练看着成才，“怕水是人的天x_i,ng，但当你摸清了它的脾x_i,ng，找到了正确的方式，或许就会爱上它。因为爱，才不会觉得枯燥，就像海员喜欢不断地出海航行一样，在水里，这些人就像回到了家。”
“嗯”，成才想了想，“好像，是这样。”
孙教练吹了解散的哨子，先行离开了。
成才又跳回池里，游他这天的最后一千米。
真的很喜欢，在水里的感觉。
放松、安心，不会紧张，无须多虑。
这种感觉如此熟悉，似乎早就有过，比开始游泳还要早很多……
四肢的下意识划动之间，画面一如既往地在脑海闪回着。
当数字增加到13，成才用脚蹬池壁向前冲过一段、开始下一个五十米的时候，他突然反应过来一件事。
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