——滴, 学生卡。
——学生党前来报到。
——躺糖老师看我！我们全班都是你的脑残粉，包括老师！
“看来学生党是真的很多。据说学生时代是绝大多数人知识水平的巅峰, 那么下面我们就来考一下大家几个问题, 希望大家真诚一点, 不要百度不要翻书。”
唐迎说着拿出那本来自沈知期的课本，“大家可以看到，我手里有一本人教版八年级下册的课本，里面有一篇关于传统民间工艺的课文《核舟记》，谁还记得这篇文章之中核舟的作者是谁, 核舟所雕的内容是什么？”
自古弹幕出奇人，有将近六位数的在线人数打底，这两个有些偏的问题问出来，居然还真的没有冷场，立刻就有人给出了答案。
——王叔远，苏轼夜游赤壁！今年刚学完这一篇课文表示无所畏惧233333
——这么鬼畜的问题竟然真的有人答对了_(:з」∠)_
——高中毕业很多年的社会人一脸呆滞的看着你们……
——虽然我还是个初中生，然而我是个学渣所以同样答不上来嘤嘤婴……我愧对躺糖老师的期待qaq
——答题的机会还是让给小朋友们吧，我就猜测一下，难道躺糖老师今天要直播的内容就是微雕？有点厉害啊！
“已经有聪明的观众猜到了我们今天的直播内容，的确就是微雕。而且是重现《核舟记》中的核舟。”唐迎肯定了这个猜测，“刚才回答正确的第一个观众，将会获得本次直播的作品核舟。”
此言一出，即便大部分人根本没有回答出问题，也情不自禁的打开弹幕区拉上去寻找第一个回答正确的幸运儿究竟是谁，然后不出所料的发现这件事跟自己并没啥关系。
——躺糖老师是真的很严格了_(:з」∠)_以前明明只要交作业就可以获得抽奖资格，现在还要求答对【我活着还有什么意思.j
——这个故事告诉我们要好好读书【表情复杂.j
——第二个答出来的我哭晕在厕所qaq我不服我只是打字速度比第一个慢呜呜呜呜呜……
——本来有点失落，看到楼上突然平衡了，果然快乐都是要建立在别人的痛苦之上的【笑哭
——楼上你这样很容易挨揍的我跟你讲→_→
——身为第三个答对的人，我建议躺糖老师可以把获奖资格扩大到前三【正色脸
——那我还说可以扩大到前十呢！
——前一百，谢谢。
——白眼】你们怎么不说全场人手一个？躺糖老师雕到下辈子估计都完不成的吧？
唐迎没有理会弹幕上的纷争，对着镜头翻开了书，“下面让我们将课本翻到《核舟记》这一篇，看看这核舟究竟是什么样子。首先是尺寸，‘首尾长约八分有奇，高可二黍许’。”
“古代人将一百粒黍连起来的长度叫一尺，一尺为十寸，一寸为十分。所以每一粒黍米的长度是一分，也用来作为度量单位。”
“至于尺寸具体的长度，历朝历代的度量衡都不太一样。即便是在这篇文写成的明代，量衣尺、营造尺和量地尺的长度也不一。我们按照现在的换算方式，三尺为一米，一尺33.3厘米。那么一分就是0.333厘米。核舟的具体尺寸大概在2.7厘米左右，高约0.7厘米。”
唐迎在旁边的纸张上记下这个尺寸，然后又道，“下面是第二个问题，核舟的材料。最后一段写着‘盖简桃核修狭者为之’，所以材质是桃核。”
她说着放下书，从旁边拿出一个盒子，“我们这里有一盒事先准备好的桃核，接下来我们先按照尺寸挑选出合适的。”
她裁了一段纸，做出一个盒子形的模范，将每个桃核放进去，大小是否合度一目了然，很快就选到了几个合适的。接下来，就可以开始正式的雕刻了。
不过唐迎要比正常的核雕多一个步骤，从大小相同的桃核之中，挑选出最适合做眼下这个核雕的那一个。
因为文里说得很清楚，王叔远的核雕，那是“因势象形，各具情态”。桃核虽然粗一看长得差不多，但实际上纹理没有一个相似的，既然要雕刻的内容已经固定，自然要挑选合适的材料。
然后才开始雕刻。
第一步是用锉子将果核进行初步加工打磨，去除不必要的棱角，然后在上面画样。根据文中的描写，核舟上一共有五个人，八扇窗，箬蓬、舟楫、茶炉茶壶、手卷、念珠，这些都是要在画样的时候重点勾勒的部分。
画样结束，便要开始动刀子了。核雕使用的工具为锉、凿、钻，具体又有许多详细的分类。核雕的外部的大形用圆锉、半圆锉刀进行粗加工，同时还要将桃核内部的r_ou_掏出来，以免影响到核雕的保存状态。
因为这艘核舟没有顶，是用箬竹叶做的，所以这一块唐迎全部掏空，将内部的桃仁取出之后，才开始修饰其他的大形，船头船尾的人物要先做出粗糙的造型，两侧的窗也要开出来。因为是活页窗，可以开闭，所以还得将之取下再用榫卯结构接上。
在这小小一个桃核之上，可以说是玩出花儿来了。为了确保直播的效果，镜头也在不断的进行调整，最终选择了一个方便拍摄，又不至于影响到唐迎的角度。
镜头下，唐迎的动作很快，因为有画样在，几乎可以说是不假思索，非常迅速的进行着各个步骤，显得十分灵巧。而原本囫囵个儿什么都看不出来的桃核，在她的琢磨之下，也渐渐能
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